Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа №47 з поглибленим вивченням іноземних мов та фізико – математичного профілю»

 





3 - Б клас

 

Завдання учням з  11.03.2022 року

 

Англійська мова

Галкіна Поліна Володимирівна

Дата урока

Тема урока

Дом. Завдання

Посилання на

on-line урок

16.03

It was Yesterday

Впр.2,3 с.93

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

18.03

Were you at home yesterday?

Впр.2 с.94

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

Дистанційне  навчання  учнів  3 – Б класу

                        З  11.03  -  18.03          кл. кер. Ільїних Л.Г 

11.03  1.укр.мов. (1.гр.) Частини  мови (повторення)

            2.укр.мов. (2.гр.) Частини  мови (повторення)

             3.читання (1.гр.) Позакласне. Л.Денисенко «Як

Диварлики  віднайшли  у  собі  гідність»

             4.читання (2.гр.) Позакласне.  Л.Денисенко «Як

Диварлики  віднайшли  у  собі  гідність»

             5.матем. Одиниці  часу. Повторення  вивченого матеріалу.

14.03    1.укр. мов(1.гр.) Дієслово. Розпізнавання  дієслів  у  тексті. Д.з. стор.44 – 46 впр.86 (5)

             2.  матем.  Одиниці часу: рік,  місяць, тиждень,  доба.  Календар.  Порівняння  іменованих  чисел  та  дії  над  ними.     Д.з.  стор.77  №5  №7

              3.укр. мов. (2.гр.)   Дієслово.Розпізнавання  дієслів  у  тексті.    Д.з.  стор. 44 – 46   впр.86 (5)

               4. ЯДС  Досліджуємо  об’єм  і  форму  рідини.

Чому вода  рідка,  а  лід  твердий?  Д.з. стор.48 – 49 

Зош.26 – 27.

           5. ЯДС (технол.) Квілінг  «Колосок»  стор.40  самост. Робота

           6. фізкульт.  Стрибки зі  скакалкою.  Рухлива  гра.

15.03  1. Укр.мова  Добір  дієслів – синонімів  і  дієслів  антонімів.   Д.з.  стор.49  впр.91 (3)

             2. матем.  Одиниці  часу: рік,  місяць,  тиждень,

доба.Календар. Порівняння  іменованих  чисел  та  дії  над  ними.   Д.з.  стор.80  № 10  № 11.

            3. матем. Одиниці  часу:  доба,  година,  хвилина,  секунда. Дії  над іменованими  числами.

            4. ЯДС  Досліджуємо  як  утворюються  бульбашки.    Д.з.  стор. 51  зош. 28

              5.малюв.  Виготовлення силуєтноі  витінанки

Самост. Робота

               6. укр.мов. Добір  дієслів -  синонімів  і  дієслів – антонімів.   Д.з  стор.49  впр.91 (3)

16.03     1. Укр.мов.В.Скомаровський «Чому  лютий  короткий.»  Дієслова  з  прямим  і  переносним  значенням.   Д.з. стор.51  впр.97

                2. матем. Одиниці  часу: доба,  година,  хвилина, секунда.  Дії  над іменованими  числами.

Стор. 82  № 2  № 9

                 3.укр мов.(2гр.)  В. Скомаровський  « Чому  лютий  короткий.» Дієслова  з  прямим  і  переносним  значенням.    Д.з.  стор. 51  впр.97

                4. читан. (1гр.) Г. Фалькович «Приємна зустріч.»Добір  інших  заголовків  до  вірша  Д.з. стор.51- 52  читати  вираз.  Відпов.на  питання

                5.фізкульт. Стрибки  зі  скакалкою. Рухлива  гра.          6. Читан. (2гр.)  Г. Фалькович  «Приємна  зустріч»  Добір  інших  заголовків  до  вірша  Д.з. стор.51 – 52  читати  вираз. Відпов.на питання

17.03       1. Укр. мов. (1гр.)  Л. Українка  «Літо  краснеє  минуло»  мовне  дослідження  « Які  дії  називають слова «  Д.з.  стор.  54 прав. -  55  впр.106

                 2. матем. Перетворення  іменованих  чисел  та  дії  над  ними.  Д.з.  стор. 88  № 2  № 5.

                3. хореогр.

                 4.ЯДС  Як  змінюються  речовини,  коли  вони  охолоджуються  чи  нагріваються?  Д.з.  стор. 52  зош.29    5. Музика

                  6. укр. мов. (2гр.)  Л.Українка  «Літо  краснеє  минуло»  Мовне  дослідження « Які  дії  називають  слова»   Д.з.  стор. 54 прав. – 55 впр. 106

18.03        1.укр.мов.(1гр.)  Дієслово. Розпізнавання  дієслів  у  тексті.  Час  дієслів.

                  2.укр.мов. (2гр) Дієслово. Розпізнавання  дієслів  у  тексті.  Час  дієслів.

                  3.читан. (1гр) Позакласне.  Л.Денисенко  «Як  диварлики  віднайшли  у  себе  гідність»  (продовження)   Д.з.  стор. 124 – 129 читати  переказувати

                   4. читан.(2гр.) Позакласне.  Л.Денисенко  « Як  диварлики  віднайшли  у  себе  гідність.» (продовження)   Д.з.  стор.124 – 129  читати  переказувати.

                    5. матем. Одиниці  часу.  Перетворення  іменованих  чисел  та  дії  над  ними.

 

Основні  уроки  Zoom  Индефікатор  конференції  779 8643 0319   Код  доступаMDNh6f

А  також  Вайбер ( перевірка  зощитів, Д/з.

спілкувуання  з дітьми  та  батьками. Для  презентацій на уроки  використовую  відео  уроки.

 

 

Дистанційне навчання  учнів  3 – Б класу

З   21.03 – 25.03                           кл. кер. Ільїних Л.Г.

21.03   1.укр.мов.(1.гр.)  К.Перелісна «Бабине  горе.» Визначення  часу  дієслів.   Д.з. стор.55 – 56  впр.111

              2.матем. Два  способи  називання  часу  за  годинником.Розв’язування  задач  на  визначення  тривалості  події.   Д.з.  стор.89  № 5  № 8

              3. укр.мов.(2гр.)  К.Перелісна  «Бабине  горе.»  Визначення  часу  дієслів.   Д.з. стор. 55 – 56  впр.111

              4.ЯДС  Які  оболонки  має  Земля?   Д.з. стор. 55  зош.30 читати  відпов. на питан.

              5.ЯДС(технол.) Орігамі  « Гриб «

              6.фізкульт. Різновиди  ходьби  та  бігу.  Рухлива  гра.

21.03     1.укр.мова  С.Черкасенко « Зима  і  весна»  Читання  вірша  за особами.Змінювання  дієслів  за  часами.   Д.з.  стор. 57  впр.116

               2.матем.  Визначення  часу  за  годинником.  Визначення  тривалості  події,  часу  початку  і  закінчення  події.   Д.з.  стор.93  № 8 № 9

               3.матем.Одиниці  часу:  доба,  година,  хвилина, секунда.Дії  над  іменованими  числами.

              4.     ЯДС  Повітряна  оболонка  Землі – атмосфера.  Що  загрожує  грунту?   Д.з.  стор. 56 – 57  зош. 31 – 32

              5. малюв. Оздоблення писанки на  картоні  фарбами.  Самост.  Работа

              6.укр.мова (2гр.) С.Черкасенко «Зима  і  весна» Читання  вірша  за  особами.  Змінювання  дієслів  за  часами.

22.03     1.укр.мова(1.гр.) Ю.Турчина «У  бабусі  на  селі»  Дієслова,що  означають  завершену  і  незавершену  дію.  Мовне  дослідження.   Д.з.стор.59  впр.121

               2.матем.  Визначення  часу  за  електронним  годинником.  Задачі  на  визначення  тривалості  події.

Д.з.  стор.97  №6  №7

               3.читання (1гр.)Розвиток  мовлення.  М.Хоросницька «Знаєш  рідний  край» Складання  рекламного  буклета  «Запрошуємо  в  мандрівку"

               4.укр.мова(2гр.)  Ю.Туречина «У  бабусі  на  селі»  Дієслова,  що  означають  завершену  і  незавершену  дію.  Мовне  дослідження.   Д.з.  стор.59   впр.121

               5.фізкульт.  Різновиди  ходьби  та  бігу.  Рухлива  гра.

               6.читання(2гр.)  Розвиток  мовлення  М.Хоросницька  «Знаєш  рідний  край?»  Складання  рекламного  буклета.  «Запрошуємо  в  мандрівку»

24.03     1.укр.мова(1.гр.)  А.Костецький  «Старий  каштан»  Складання  запитань  для  інтерв’ю  з  каштаном.   Д.з.  стор.61  впр.125 (3)

               2.матем.   Задачі  з  одиницями  часу.   Д.з. стор.99 № 2  № 7

              3.хореографія

               4. ЯДС  Водна  оболонка  Землі – гідросфера.

Д.з.  стор.58 – 59  зош.33

               5.музика

               6.укр.мова(2гр.)  А.Костецький «Старий  каштан»  Складання  запитань  для  інтерв’ю  з  каштаном.   Д.з.  стор.61  впр125 (3)

25.03     1.укр.мова(1гр.) Узагальнення  вивченого  про  дієслово.

                2.  Укр.мова(2гр.)   Узагальнення  вивченого  про  дієслово.

               3.читання «Про  Тараса Шевченка»  українська  народна  казка  Поділля  Д.з. стор.64 – 65читати  переказувати

               4.читання «Про  Тараса  Шевченка»  українська  народна  казка  Поділля.   Д.з.  стор.64 – 65  читати  переазувати

               5.матем.  Закріплення  знань,  умінь  і  навичок  з  теми  «Час»


 

Дистанційне  навчання  учнів  3 – Б класу

    З  28.03 – 01.04                    кл. кер. Ільїних Л.Г.

28.03  1.укр.мова (1гр.)

Правопис не з дієсловами. Узагальнення вивченого про дієслово.    Д/з: стор.62, впр.131(4ч.)

2.матем:Закріплення  знань, умінь  і  навичок  з  теми «Час»                            Д/З: стор.104 №8, №9

3. укр. мова(2гр.)  Правопис  не з  дієсловами.  Узагальнення  вивченого  про  дієслово.  Д/з: стор. 62, впр.131(4ч.)

4.ЯДС: Що  всередині  Землі?  Чому  бувають  землетруси?                 Д/з:  стор.62 – 63, зош.34

5.ЯДС(технології) Витинанка «Світове  дерево»

6.фіз –ра: Дитячій  фітнес. Ігри  з  м’ячем. Рухлива  гра  на  свіжому  повітрі.

29.03

1.укр.мова:(1гр.) Узагальнення  і  систематизація  знань  учнів. Діагностична  робота.

2.матем:Прості  задачі,  що  містять  трійки  взаємопов’язаних  величин,  та  обернені  до  них.                                      Д/з: стор.108 – 109  №2 №3

3.матем:  Прості  задачі, що  містять  трійки  взаємопов’язаних  величин, та  обернені  до  них.

4. ЯДС: Як  люди  використовують  багатства  земних  недр?          Д/з:стор.64, зош.36

5.малюв: Швидкісний  потяг  Країною  мистецтв.

Повторення  вивченого матеріалу.

6.укр.мова(2гр.) Узагальнення  і  систематизація  знань  учнів. Діагностична  робота.

30.03

1.укр. мова(1гр.)»Про  Тараса  Шевченка»( українська  народна  казка  Поділля)  Складання  плану казки.                Д/з:  стор. 64 – 65 читати

2.матем. Множення  суми  на  число  і  числа  на  суму.                             Д/з: стор.113 №7  №8

3.укр.мова(1гр.) Прийменник.  Розпізнавання  прийменників  у  тексті. Д/з:  стор. 66  впр.138(1ч.)

4.укр.мова(2гр.) «Про  Тараса  Шевченка»( українська  народна  казка  Поділля)  Складання  плану  казки.            Д/з:  стор.64 – 65  читати

5.фіз-ра: Дитячій  фітнес.  Ігри  з  м’чем.  Рухливі  ігри  на  свіжому  повітрі.

6.укр.мова: Прийменник.  Розпізнавання  прийменників  в  тексті.    Д/з:  стор. 66  впр.138(1).

31.03

1.укр.мова: Написання  прийменників з  іншими  словами.                               Д/з:  стор.67  впр.143(2ч.)

2.матем: Множення виду 24 * 3, 240 * 3, 204 * 3

Розв’язування  задач.         Д/з: стор. 116 № 4

3.ЯДС: Що  таке  колооббіг  речовин  у  кожній  оселі?  Як  люди  змінюють  довкілля?

Д/з:  стор.65 – 66, зош. 37 – 38.

4.хореографія

5.музика

6.укр.мова(2гр.) Написання  прийменників з  іншими  словами.             Д/з:стор.67  впр.143(2ч.)

01.04.

1. укр.мова: (1гр.) Розпізнавання  прийменників у  тексті. Написання  прийменників  з  іншими  словами.

2. укр.мова:(2гр.) Розпізнавання  прийменників  у тексі.  Написання  прийменників  з  іншими  словами.

3.читання: Позакласне. О. Мамчич  Вірші.

4.читання: Позакласне.О. Мамчич  Вірші.

5.матем:  Множення  суми  на  число  і  числа  на  суму.

Англійська мова

Галкіна Поліна Володимирівна

 

Дата урока

Тема урока

Дом. завдання

Посилання на

on-line урок

06.04

Where were you last weekend?

PB t.4- p.97

 

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

08.04

They played in the yard yesterday

PB t.4 - p.99

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

13.04

Did you ... yesterday?

PB t.2- p.100

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

15.04

What does Vicky usually do?

PB t.4 - p.101

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

20.04

I usually come home at...

PB t.2- p.103

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

22.04

Did you listen to music?

PB t.1 - p.104

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

27.04

Wh-question words.

PB t.3 – p.106

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

29.04

Story Time

PB t.1-p.112

https://meet.google.com/jhj-phks-owu

Дистанційне  навчання учнів  3 – Б  класу

З  04.04  -  29.04                кл. кер. Ільїних Л.Г.

 Українська  мова

04.04 Речення.  Повторення  відомостей  про речення.  Т. Шевченко «Зоре  моя  вечірня…»    стор.68 – 69

05.04   А.Камінчук  «Кобзар».  Види  речень  за  метою  висловлювання.                                      стор. 69 – 71

06.04  Н. Гуркіна  «Казочка  про  дружбу»  Поділ  тексту  на  частини.  Добір  заголовків. Стор. 71 -  73

06.04  Види  речень  за  інтонацією.  Окличні  речення.

                                                                           Стор. 73 – 74

07.04  І. Роздобутько « Я зніматимуся  в  кіно!»

                                                                             Стор. 74 – 75

11.04  І. Роздобудько  «Я  зніматимуся  в  кіно!»

( продовження)Складання  плану  оповідання.  Розігрування  діалогів.                                   стор. 76 – 77

12.04  Розвиток  мовлення. «Пригода  з   клешнею.»

(За В.Струтинським)  Написання  переказу  тексту.

13.04  М.Павленко  «Метелик лимонниця».  Добір  інших  заголовків  до  тексту.                    стор. 78 – 80

13.04  Головні  члени  речення.  Мовне  дослідження.

                                                                              стор. 80 – 81

14.04  Підмет  і  присудок,  як  головні  члени  речення.

А.Камінчук   «Березень  - як зайчик»       стор.81 – 83

18.04  «Їжачок» (за М. Магерою)  Складання  закінчення  розповіді.                                  Стор.83 -84

19.04   Встановлення  граматичних  зв’язков  між  головними  та другорядними  членами  речення.

                                                                              стор. 84 – 85

20.04  «Як  ми  до  Генки  ходили»   (за Я.Стельмахом)

Передбачення  розвитку подій.                    стор. 86 – 87

20.04   «Як ми до  Генки  ходили»  (продовження) 

( за Я.Стельмахом) Театрализація  уривків  оповідання.                                                      стор. 88 - 89

21.04  Визначення  в  реченні  головних  та  другорядних  членів  речення. Встановлення  зв’язку  слів  у  реченні.                                                  стор.89 – 90

25.04  В. Остапчук  «Про  дружбу»  Визначення  головної  думки  вірша.  Побудова  різних  видів  простих  речень.                                              стор. 90 – 91

26.04  М.Сингаївський  «Квітень».   Звертання.  Загальне  уявлення  про  слова,  що  не  є  членами речення.                                                          стор.92  -  93

27.04  Розвиток  мовлення.  Складання  тексту  розповіді  за  малюнком  і  кінцівкою.    стор. 93 – 94

27.04  Узагальнення  і  систематизація  знань  унів.  Діагностична  робота.

  28.04  Аналіз  діагностичної  роботи.  Текст.  Повторення  відомостей  про  текст.       стор. 95 – 96.

 

Математика.

 

04.04  Множення  трицифрового  числа  на одноцифрове  і  одноцифрове – на  трицифрове.

                                                                  стор. 118 -119

05.04  Сполучний  закон  множення.  Пропедевтика розв’язування  задач  на спільну  роботу. стор.121 – 123

05.04  Задачі на  спільну  роботу  та  обернена  до  неї.

                                                                   стор.124 – 125

06.04  Задачі  на  спільну  роботу  та  обернена  до  неї.

                                                                   стор. 125 – 126

07.04  Правило  ділення суми  на число. Розв’язування  задачіна  спільну  роботу  та  складання  виразу  до  неї.                                                                  стор. 127- 129   

11.04  Ділення  двоцифрового,  трицифрового числа  на  одноцифрове  виду:  39 : 3, 63 :3,  396 : 3.

                                                                           стор. 129 – 131

12.04  Ділення  двоцифрового,  трицифрового  числа   на  одноцифрове  виду:  42 : 3,  112 : 7.  стор.132 – 135

12.04  Закріплення  знань,  умінь  і  навичок  ділити  двоцифрове,  трицифрове  число  на  одноцифрове.

                                                                   стор.135 – 136

13.04  Закріплення  знань,  умінь  і  навичок  двлити  двоцифрове,  трицифрове  число  на  одноцифрове.

                                                                      стор. 136 – 137

14.04 Ділення  круглого  числа  на  кругле  виду  420 : 20.  Задачі  на подвійне  зведення  до  одиниці.

                                                                    стор. 138 – 140

18.04  Розв’язування задач  на  подвійне  зведення до  одиниці.Обернені  до  них задачі.   стор. 141 – 143

19.04  Ділення  виду: 51 : 17 способом  підбору.

                                                                      стор. 144 – 145

19.04  Ділення  виду: 51 : 17  способом  підбору.

                                                                       стор.145 – 146

20.04  Обчислення  виразів  виду:64 : 16  способом  послідовного ділення.                              стор. 147 -148 

21.04 Обчислення виразів  виду: 64 : 16  способом  послідовного  ділення.                             стор.148 – 149

25.04  Закріплення  знань, умінь  і  навичок. Творча  робота  над задачею.                                стор. 150 -152

26.04 Закріплення  знань,  умінь  і навичок. Творча  робота над задачею.                                 стор.153 – 155

26.04  Контрольна  робота №7

27.04  Ділення  з  остачею.                       стор.155 – 156

28.04  Ділення  з  остачею.                       стор.157 – 159

       ЯДС

04.  -  08.04   Вчимося  працювати  з  картою.

     Технології:  ліплення  простих             стор. 69 -  76

об’ємних    виробів.

 11.04  -  15.04     Колись  і  тепер.             стор. 77 - 81        

      Технології:  Макетування

18.04  -  25.04  Подорожуємо  Україною. стор.84 – 89

        Технології:  Работа  з  нитками.

28.04  Діагностична  робота

Образотворче  мистецтво

05.04  Створення  ляльки  для  лялькового  театру.

12.04  Створення ескізу  для  театрального  костюму.

19.04  Виготовлення  фігурки балерини   із  серветок.

26.04  Створення  афіши  для  улюбленого  мультфільму.

Фізична  культура

04.04, 06.04  Дмтячий  фітнес.  Вправи  для  розвитку  гнучкості. Рухлива  гра.

11.04, 13.04  Дитячий  фітнес.  Естафети  з  м’ячем. 

Рухлива  гра.

18.04, 20.04  Дитячий  фітнес.  Вправи  для  розвитку  гнучкості.  Рухлива  гра.

25.04, 27.04Різновиди  ходьби  та  бігу.  Комплекс  вправ  ранкової  гімнастики.  Рухлива  гра.

                                                                  


Дистанційне  навчання  учнів  3 – Б  класу

з 02.05 – 27.05                 кл. кер.  Ільїних Л.Г.

Українська   мова:

02.05  А.М’ястківській  «Казочка  про  писанку»  Визначення  теми  та  головної  думки  тексту.

Стор.97  -98

03.05  М.Солтіс – Смирнова  «Як  весна  літо  зустрічала»  Візначення  головної  думки  твору.

Стор.99 – 100

04.05   Візначення  в  тексті  зачину,основної  частини  і  кінцівки.  Стор. 100 – 102

04.05   Тексти  про  писанку.  Г.Сапун  Порівняння  текстів.   Стор.102 – 104

05.05  Розпізнавання  тексту – розповіді,  опису. Поняття  про  текст  міркування.  Стор.104 – 105

09.05  Есе.  Навчальній  діалог.  Редагування  тексту.  стор.105 – 107

10.05  Вони  прославили  наш  край.  «Її  картинами  захоплюється  весь  світ.»  стор.107 – 109.

11.05  Ознаки  художнього  тексту. Робота   з  репродукцією з  репродукцією  К. Білокур «Натюрморт  з  колосками  і  глечиком»  стор. 109 – 110.

11.05  «Ігор  Сікорський»  ( з  вільних  інтернет джерел)  Науковий і науково – популярний тексти.  Стор. 110 – 111.

12.05  Визначення  типів  тексту.  Складання запитань для  інтерв’ю.  стор. 111 – 112.

16.05  «Квітка  чи  Кейсі» (з  вільних  інтернет  джерел)

17.05  Дослідження  будови  оголошення.  Написання  оголошення.   Стор.114 – 115

18.05  Г. Терещук  «Біатлон – це  те, що  люблю.»  Дослідження «Відомі  украЇнські  спортсмени»  стор.115 – 116.

18.05  Дослідження  будови  оголошення. Афіша. Написання запрошення.  Стор.117 – 118.

19.05 « Видатні  украЇнці, зображені  на  грошових  банкнотах.»  стор.118 – 120.

23.05  Узагальнення  вивченого  про  текст    .стор.120 – 122.

24.05  Розвиток  мовлення. Створення  книжечки «Вони  прославили  наш  край»      стор. 122.

25.05  Узагальнення  і  систематизація  знань учнів. Діагностична  робота.

25.05  Аналіз  діагностичноЇ  роботи.  Літо,  ти  прекрасно  всім! Т.Корольова  «Щедре  літо»  Повторення  вивченго.     Стор.123 - 124

26.05  Розвиток  мовлення.  Л.Вознюк «Сумувала  книжечка» Написання  відгука  на  прочитану книгу.

               Математика:

02.05  Властивість  остачі.  Стор.159 – 162.

03.05  Закріплення  вмінь  знаходити  остачу  від  ділення  та  застосувати  властивість  остачі.

03.05  Закріплення  вмінь  знаходити остачу  від  ділення та  застосувати властивість  остачі.  Стор.163 - 165

04.05  Перевірка  ділення  з  остачею.  Стор.166 – 167.

05.05  Закріплення  знань, умінь  і  навичок з теми «Ділення  з  остачею»  стор.  168 - 170

09.05 Частини.  Поділ  на  рівні  частини.  Дріб  з  чисельником  1.  Стор. 171 – 173.

10.05 Частини.  Поділ  на  рівні  частини.  Дріб  з  чмсельником  1.  Стор. 174 – 176.

10.05  Порівняння дробів  із  чисельником 1.  Стор. 176  - 178.

11.05  Знаходження  частини  від  числа.  Стор. 180 – 181.

12.05  Знаходження  частини  від  числа.  Стор.182 – 184.

16.05  Закріплення знань,  умінь  і  навичок  знаходити частину  від числа. Стор.184 – 186.

17.05  Знахождення  числа  за  його  частиною.  Стор.186 – 188.

17.05  Знаходження  числа  за  його  частиною.  Стор.188 – 190.

18.05  Закріплення  знань,  умінь і  навичок  знаходити  число  за  його  частиною.  Стор.191 – 193.

19.05 Закріплення  знань, умінь  і  навичок  знаходити  число  за  його  частиною.  Стор.  194 – 198.

23.05  Маса.  Перетворення  та порівняння іменованих  чисел, виражених  в  одиницях  маси.  ДіЇ  над  ними.  Стор. 199 – 200

24.05  Розв’язування  задач  з  одиницями маси.   Стор.203 – 205.

24.05  Вартість.  Подрахунок  грошей.  Стор. 207 – 209.

25.05  Контрольна  робота.

26.05  Аналіз  контрольноЇ роботи.  Повторення  вивченного.

        Я  досліджую  світ:

02.05  Які  бувають  сім’Ї?  Династія.  Стор.92 – 93.

03.05  Створюємо  лінію  часу  своєЇ  сім’Ї.

Стор.94

05.05  Як  можна  розповізти  про  родину?

Стор. 95

09.05  Як  живе  громада?  Стор.98 – 99.

10.05  Навіщо  люди  працюють?  Що  таке  права

людини?  Стор.  100 – 101.

12.05 Для  чого  потрібні правила  і  закони?

Стор. 102.

16.05  Що  таке  демократія?  Стор. 105.

17.05  Від  дружинніків  до  кіборгів.  Стор.106 – 107.

19.05  Хто  керує  УкраЇною?      Стор.108

23.05  Що  значить  бути  украЇнцем?  Стор.109

24.05  Діагностична  робота.

26.05  Повторення  та  узагальнення  вивченого матеріалу.

ТехнологіЇ:

02.05  Технологічність  виробів.  «Моя  сім’я»

09.05  Розмічаннія  деталей  за  допомогою  шаблонів.  Листки  для  дерева  прав.

  16.05  Сучасні  штучні  матеріали. Квітка «Мак  пам’яті»

23.05  Сучасні  штучні  матеріали. Виготовлення  поробки  за  бажанням.

Фізична  культура:

02.05,  04.05  Організаційні  вправи. Різновиди  ходьби, бігу.   Рухлива  гра.

09.05, 11.05  Організаційні вправи. Вправи  для  формування  правильної  постави.  Рухлива гра.

16.05, 18.05   Різновиди  ходьби,  бігу.  Дитячій  фітнес.  Рухлива гра.

23.05,  25.05  Організаційні  вправи.  Вправи для  розвитку  координаціі. Рухлива  гра.

Мистецтво:

03.05  Шрифтова композиція.  Створення  афіши за  зразком.

10.05 Аплікація  з  паперу  «Сонячні  квіти»

17.05  Створення  багаофігурноЇ  композиціі  «Веселе свято»

24.05 Урок  узаганення  знань. Виставка  дитячих  робіт.